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1
E-Learning, E-Teaching und E-Assessment in der Hochschullehre: Eine Anleitung
Oldenbourg Wissenschaftsverlag
Jürgen Handke
,
Anna Maria Schäfer
assessment
inhalte
vlc
z.b
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plattform
siehe
studierenden
lernenden
lehre
tab
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hrsg
hochschullehre
Godina:
2012
Jezik:
german
Fajl:
PDF, 5.54 MB
Vaši tagovi:
0
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0
german, 2012
2
Handbuch Innovative Lehre
Springer Fachmedien Wiesbaden
Simone Kauffeld
,
Julius Othmer
studierenden
lernen
lehre
studierende
universität
sowie
braunschweig
lehr
lehrenden
inverted
hrsg
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lern
kauffeld
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hochschullehre
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projekt
umsetzung
sowohl
blended
vorlesung
deutschland
studium
möglichkeit
spiel
thema
teilnehmenden
Godina:
2019
Jezik:
german
Fajl:
PDF, 13.95 MB
Vaši tagovi:
0
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5.0
german, 2019
3
Das Inverted Classroom Model: Begleitband zur ersten deutschen ICM-Konferenz
Oldenbourg Wissenschaftsverlag
Jürgen Handke (editor)
,
Alexander Sperl (editor)
icm
studierenden
inverted
inhalte
präsenzphase
hrsg
siehe
verlag
lernen
handke
z.b
insbesondere
sams
jürgen
medien
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inhaltsvermittlung
kurses
lerner
spannagel
hochschullehre
kurs
präsenzphasen
verfügung
assessment
lehrveranstaltung
lerneinheit
Godina:
2012
Jezik:
german
Fajl:
PDF, 2.62 MB
Vaši tagovi:
0
/
0
german, 2012
4
Philosophiedidaktik 4.0?: Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie
Springer Berlin Heidelberg
Minkyung Kim
,
Tobias Gutmann
,
Sophia Peukert
lehre
studierenden
digitale
medien
digitalen
digitaler
hrsg
studierende
ethik
analogen
einsatz
universität
philosophische
didaktik
vgl
digitalisierung
digitalität
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philosophischen
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seminar
springer
philosophieren
bzw
sozialen
ungerechtigkeit
analoge
lehr
universitäten
beitrag
erfahrungen
student:innen
beiträge
diskussion
gesellschaft
möglichkeiten
tiedemann
deutschland
eigene
flipped
philosophiedidaktik
Godina:
2022
Jezik:
german
Fajl:
PDF, 3.05 MB
Vaši tagovi:
0
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4.5
german, 2022
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