Prikupljanje sredstava 15. septembra 2024 – 1. oktobra 2024 O prikupljanju novca

Консультации для воспитателя от учителя-логопеда

Main
Psychology - Pedagogy
Консультации для воспитателя от...

Консультации для воспитателя от учителя-логопеда

0 / 0

Koliko vam se sviđa ova knjiga?

Kakav je kvalitet fajla?

Preuzmite knjigu radi procene kvaliteta

Kakav je kvalitet preuzetih fajlova?

Автор неизвестен
В программе представлены рекомендации воспитателю от учителя -логопеда по работе с ребенком, имеющим речевые нарушения разной степени сложности.

Kategorije:

Psychology - Pedagogy

Jezik:

russian

Fajl:

DOC, 50 KB

IPFS:

,

russian0

Preuzeti (doc, 50 KB)

Konvertovanje u je u toku

Konvertovanje u nije uspešno

Možda će vas zanimati

— Галузева Угода на автомобільному транспорті України на 2011-2012 рр

— ЧЭМЗ.674810.074. Трансформаторная подстанция напряжением 10/0, 4 кВ мощностью от 25 до 63 кВА столбового типа

Кравчук В.М. — Загальні збори акціонерів: порядок скликання та проведення

Моргун О. Ю. — Логопедический тренинг для студентов театральных вузов: Учебно-методическое пособие

Коллектив авторов — Логопедическая ритмика: учебное пособие. Направление подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование. Профиль подготовки «Логопедия». Бакалавриат

Смирнова Е. Ю., Медведева Е. Н. — Содержание и особенности проведения занятий коррекционно-развивающей направленности с использованием средств гимнастики для дошкольников с нарушением речи: Учебно-методическое пособие

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А. — Логопедическая работа в специальном детском саду

— Речевое развитие детей с ДЦП

Баль Н.Н., Дроздова Н.В. — Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

— Консультация для родителей - Развитие мелкой моторики у детей подготовительной к школе группе

Верясова Т.В. — Исследование моторного праксиса у дошкольников с нарушениями речи

— Портфолио учителя-логопеда МДОУ. Критерий К3П1

— Этап автоматизации звука. Этап дифференциации звуков. Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики

— Подготовительный этап в работе по исправлению звукопроизношения

— Совершенствование двигательной активности как средство преодоления нарушений речевой деятельности дошкольников с детским церебральным параличом. Аверина, И.Е., Архипова, Е.Ф

— Родителям: профилактика нарушений речи у детей

Волкова Г.А. — Логопедическая ритмика

— План работы по коррекции дизартрии

Мастюкова Е.М., Ипполитова М.В. — Нарушение речи у детей с церебральным параличом

Буцыкина Т.П., Вартапетова Г.М. — Развитие общей и мелкой моторики как основа формирования графомоторных навыков у младших школьников

Овчарук М.Н. — Особенности логопедической работы при стертой форме дизартрии

Носкова Л.П. и др. — Программа для специальных дошкольных учреждений Воспитание и обучение глухих детей дошкольного возраста

— Темы и консультации логопеда для педагогов ДОУ и родителей

Москаленко Т.А., Мамаева Н.В. — Использование инновационных технологий в речевой реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи (контрастотермия)

Бушлякова Р.Г. — Использование метода биоэнергопластики при выполнении артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

— Консультация Использование физкультминуток в коррекционной работе логопеда, воспитателя

— Игровые упражнения для развития физиологического и речевого дыхания

— Звук Р - Беседы с родителями

— Характеристика детей со стертой дизартрией

— Консультации для физ. инструктора по работе с детьми, имеющими речевые нарушения

— Отчет - Оптимизация работы по организации физического развития детей в ДОУ

Репина 3. А. — Нарушения письма у школьников с ринолалией

— Семинар-практикум для родителей средней логопедической группы - Логопедические игры с мамой

— Семинар-практикум для родителей - Артикуляционная гимнастика в домашних условиях

— Направления работы при дизартрии

Гомзяк О.С. — Говорим правильно в 6-7 лет. Конспекты фронтальных занятий II периода обучения

— Развитие мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями

Гомзяк О.С. — Говорим правильно в 6-7 лет. Конспекты фронтальных занятий III периода обучения

Najčešći pojmovi

движений

моторики

упражнения

движения

артикуляционной

аппарата

развитию

развития

упражнений

развитие

двигательной

развитии

артикуляционного

координации

произношения

различные

речевого

артикуляционная

гимнастики

движениями

определенных

правильного

произвольной

восприятия

вырабатывается

выработка

гимнастика

двигательного

деятельности

затруднениях

мимической

моторика

мышечного

мышечный